Comment `` lire '' des livres d'images sans mots (conseils aux parents)

Après ma liste de Livres d'images sans mots , certains parents ont dit qu'ils se sentaient perdus et ne savaient pas comment lire des livres sans mots avec leurs enfants. D'autres ont déclaré que leurs enfants n'aimaient pas les livres sans texte. J'admets qu'il m'a fallu un certain temps avant d'apprendre à lire des livres sans mots et que ce n'est que lorsque je me suis senti à l'aise avec le format que mes enfants ont commencé à les apprécier aussi. Depuis que je suis «là-bas», voici mes conseils pour «lire» ces livres et comment j'ai appris à aimer les livres sans mots.

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Comment lire des livres sans mots et des questions à poser aux enfants pour améliorer leur compréhension en lecture

Il y a de nombreux avantages à lire des livres sans mots! L'alphabétisation ne consiste pas simplement à décoder des mots, mais implique également la compréhension du sous-texte et la capacité de faire des inférences, il est donc très important d'apprendre à «lire» des histoires au-delà du texte littéral. Livre sans mots avoir pour raconter l'histoire sans texte, ils sont donc l'outil parfait pour améliorer la compréhension en lecture.

Il y a trois façons dont je `` lis '' habituellement des livres sans mots:

Racontez l'action:

La première approche, et peut-être la plus courante, consiste simplement à raconter les illustrations. C’est comme ça que j’ai commencé. L'inconvénient de cette tactique de lecture est qu'elle nécessite beaucoup de cerveau. Honnêtement, je n’ai pas toujours cette puissance cérébrale. C’est très bien de dire que les parents doivent être des aficionados de la lecture à haute voix, et cela peut être vrai si vous ne lisez à vos enfants qu’à l’heure du coucher ou quoi que ce soit, mais soyons honnêtes: la parentalité est difficile et Je ne vais certainement pas te juger d'être fatigué parfois . Il est certainement plus facile de lire un texte que de trouver les mots vous-même.

Poser des questions:

Quand j'étais épuisé de faire tout le travail de narration moi-même, j'ai commencé à poser des questions, et Whoa! mes enfants avaient beaucoup à dire. Poser des questions ne fait pas qu'alléger la pression sur vous - le parent - pour que vous réfléchissiez ( Avez-vous déjà l'impression de devoir réfléchir à toutes vos questions? Ouais moi aussi. ), mais il enseigne à vos enfants que les indices narratifs se trouvent en dehors du texte .

En répondant à vos questions, les enfants commencent à comprendre des éléments de l'histoire comme l'intrigue, le personnage, le conflit, le thème et même le symbolisme. Cela pose une base formidable pour l'avenir, lorsqu'ils apprennent à écrire et à créer leurs propres histoires à l'école (ou à la maison).

Les questions générales sont un bon moyen de commencer. Il n’y a rien de mal à la simplicité!

Que voyez-vous dans la photo?
Qu'est-ce qui se passe?
Qui est là?

Lors de la première ouverture d'un livre, posez des questions à votre enfant sur le cadre.

Où se déroule cette histoire?
Quel est le temps, la saison, le jour?
Y a-t-il quelque chose d'inhabituel ou de familier dans le cadre?
Quelles sortes de choses les gens font-ils dans un endroit comme celui-ci?

Passez du temps à discuter des émotions des personnages de l'histoire . (J'aime passer beaucoup de temps à poser des questions sur les personnages et leurs motivations, probablement à cause de mon expérience théâtrale, mais aussi ce type de questions aide les enfants à comprendre le rôle des personnages dans l'avancement de l'intrigue.)

Que pensez-vous qu'il / elle veut?
Pourquoi pensez-vous qu'il / elle le veut?
À quoi pense le personnage?
Quel est le sentiment du personnage? Sont-ils heureux? Triste? En colère?

Assurez-vous de poser des questions anticipées! Les questions d'anticipation incitent les enfants à découvrir ce qui se passe ensuite et à continuer à «lire».

150 sens

Que va-t-il se passer ensuite?
Que pensez-vous qu'il devrait se passer?
Que va faire un personnage ensuite?
Quels choix un personnage pourrait-il faire?

Encouragez la narration dirigée par les enfants:

Demandez à votre enfant de vous raconter l'histoire lui-même! Non seulement cela vous soulagera de la pression, la narration dirigée par l'enfant exerce son imagination, ses compétences orales. Cela l'encourage même à utiliser un nouveau vocabulaire. J'ai remarqué avec mes propres fils qu'ils abordent la narration différemment. Avec mon fils aîné, je sais qu’il ne racontera pas l’histoire tant que je ne l’aurai pas «lu» quelques fois avant de lui poser des questions. Je pense qu'il aime absorber le plus d'informations possible avant de sauter le pas. C’est complètement différent pour mon enfant de 4 ans qui se lance la tête la première dans la narration avec enthousiasme.

Alors si votre enfant est un peu réticent, donnez-lui du temps, il reviendra et vous serez peut-être surpris des choses qu’il invente! L'une de mes parties préférées de la narration dirigée par les enfants, c'est que chaque fois que mes fils «lisent» un livre sans mots, l'histoire est un peu différente. Parfois, mes fils raconteront même l'histoire à la première personne. J'adore la façon dont cela signifie qu'ils sont pleinement immergés dans l'action!

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PRIME! Écoutez mon fils répondre à quelques-unes des questions. De plus, il utilise le mot 'hullabaloo!'