Comment enseigner aux enfants le 11 septembre sans les effrayer

Les attentats terroristes qui ont eu lieu le 11 septembre 2001 , sont choquants et perturbants émotionnellement pour les adultes, encore moins pour un petit cerveau en développement. Alors, comment faire découvrir le 11 septembre aux enfants sans leur faire peur ?

Il est tout à fait compréhensible d'avoir des inquiétudes quand il s'agit de enseigner les périodes sombres de l'histoire aux petits enfants. Que vous soyez un tuteur à domicile ou un enseignant au préscolaire, au primaire ou au collège, cette tâche reste un grand défi. Rechercher la meilleure façon d'aborder le sujet du 11 septembre est une idée intelligente et signifie que vous vous souciez vraiment du bien-être de vos élèves.

Aujourd'hui, nous avons de la chance car les progrès de la psychologie de l'enfant nous ont aidés à mieux comprendre comment les enfants traitent les événements traumatisants . Avec ces connaissances à l'esprit, nous avons créé un guide simple qui vous aidera à enseigner aux enfants le 11 septembre sans les effrayer. Continuez votre lecture pour découvrir quelles sont les approches les meilleures et les plus sûres pour les enfants de tous âges.

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Quand présenter le sujet du 11 septembre ?

Parler du 11 septembre dans une classe de maternelle peut ne pas sembler une bonne idée. En fait, être nerveux et vouloir protéger les enfants de telles horreurs est tout à fait normal. Cependant, la vérité est que parler aux enfants du 11 septembre dès la maternelle pourrait être une nécessité.

La raison en est que les événements de cette journée ont été et sont toujours largement couverts par les médias du monde entier. Tôt ou tard, l'enfant entendra ou verra quelque chose. Après tout, le 11 septembre n'était pas qu'un événement isolé. Elle déclencha aussi une guerre dont les effets se font encore sentir et se jouer aujourd'hui. Par conséquent, si le sujet est évité, l'enfant fera des suppositions et essaiera de remplir les blancs, ce qui pourrait finir par lui faire penser qu'il y a encore quelque chose à craindre, ou que lui et les personnes qui lui sont chères pourraient être menacés.

Bien que nous ne puissions pas les garder dans l'ignorance (car cela peut aggraver les choses), nous pouvons nous assurer qu'ils le découvrent de manière sûre. Pour ce faire, vous devez d'abord savoir qu'il s'agisse et ce qu'ils savent déjà et dissiper toute idée fausse . Après cela, nous avons défini une stratégie d'enseignement étape par étape que vous pouvez suivre avec des enfants de tous âges, y compris des enfants d'âge préscolaire.

Une approche sûre pour enseigner aux enfants le 11 septembre

Couvrir un sujet difficile dans une salle de classe est toujours un défi, car il existe de nombreuses personnalités différentes et vous ne pouvez pas savoir ce que chacun d'eux pense ou ressent. C'est pourquoi écoute devrait toujours être votre premier pas avec les enfants.

1. Demandez ce qu'ils savent déjà du 11 septembre

Lorsque vous commencez votre cours, présentez la leçon sans partager aucune information et demandez à vos élèves ce qu'ils en savent. Dites simplement quelque chose du genre ' Aujourd'hui, nous allons parler des attentats du 11 septembre. Mais d'abord, je veux savoir ce que vous avez entendu à ce sujet jusqu'à maintenant ? '

Encouragez vos élèves à partager leurs opinions en leur assurant qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses. Faites-leur croire que vous êtes là pour leur dire toute la vérité et s'il y a quelque chose qui les trouble, vous pouvez tous en discuter ensemble.

L'écoute des enfants est le socle sur lequel vous pouvez fonder votre démarche. Vous obtiendrez de précieux commentaires et évaluerez le niveau de compréhension des enfants.

2. Éliminez toute idée fausse sur le 11 septembre

Les informations auxquelles nous sommes exposés ne sont pas toujours fiables, ce qui signifie que les enfants peuvent avoir entendu des choses trompeuses ou complètement fausses.

Avant de commencer à partager les faits, corrigez ces idées fausses ou mythes . Ceci est important car les enfants relieront leurs connaissances antérieures à votre classe, ce qui peut facilement les amener à être submergés ou effrayés.

Même si tu penses que ce n'est pas nécessaire, n'oublie jamais de stresser » Non , ce n'est pas vrai car …. ” car les enfants ont besoin d'être rassurés.

3. Partagez les faits

C'est maintenant l'heure de la conférence. La chose la plus importante dans cette étape est de vous assurer que vos explications, les manuels que vous utilisez, le matériel de lecture et/ou le contenu visuel sont adaptés à l'âge des enfants.

Si vous recherchez toujours les ressources adéquates qui vous aideront à conceptualiser cette leçon, nous avons préparé un ensemble éducatif et totalement non menaçant de Faits et feuilles de travail du 11 septembre vous pouvez utiliser.

De plus, voici quelques exemples de la façon dont vous pouvez ajuster votre enseignement en fonction du niveau scolaire dans lequel vous enseignez.

Préscolaire

La plupart d'entre nous s'attendent à ce que les enfants d'âge préscolaire soient parfaitement ignorants des mauvaises choses dans le monde, mais ce n'est tout simplement pas vrai. Leur cerveau est comme une éponge qui absorbe tout de son environnement même s'ils ne peuvent toujours pas le traiter complètement. C'est pourquoi il est important d'écouter tout ce qu'ils savent déjà et de commencer à partir de là.

En ce qui concerne les enfants d'âge préscolaire, restez simple et tenez-vous-en à l'essentiel. N'entrez pas dans les détails.

Par example : « Le 11 septembre est le jour où des avions se sont écrasés sur deux grands immeubles appelés les tours jumelles et de nombreuses personnes ont été blessées. »

N'utilisez pas de gros mots inconnus comme attaques terroristes, groupes extrémistes, explosions massives, etc.

Concentrez-vous davantage sur les réponses aux questions des enfants et assurez-vous qu'ils comprennent parfaitement le sens de vos mots. Il est tout aussi important de s'assurer que les enfants comprennent Pourquoi l'événement s'est produit. Vous pouvez répondre à leurs questions de manière très simpliste en disant quelque chose du genre : « …. car certaines personnes ayant des croyances différentes étaient en colère contre l'Amérique.

École primaire

Les enfants du primaire sont encore plus susceptibles d'avoir entendu parler du 11 septembre à la télévision ou sur Internet. C'est pourquoi il est important de découvrir ce qu'ils savent et de dissiper toute idée fausse.

Après cela, vous pouvez commencer à partager des faits avec plus de détails, tout en les gardant concrets et dans leur contexte. Ils sont beaucoup trop jeunes pour comprendre la politique derrière les attaques et la nature des groupes terroristes.

Par example , dire: « Le 11 septembre est le jour où quatre avions américains ont été détournés et se sont écrasés. Deux d'entre eux ont frappé les Twin Towers où beaucoup de gens ont été blessés.

Les enfants âgés de 5 à 12 ans sont toujours incapables de traiter des concepts abstraits et ont du mal à distinguer le fantasme de la réalité. Vous devriez vous concentrer sur le fait de rassurer les enfants sur le fait que l'événement ne se répétera pas, que tous les avions ne peuvent pas être détournés et que nous avons maintenant des mesures de sécurité beaucoup plus fortes.

Collège et Lycée

Les enfants de plus de 11/12 ans peuvent mieux comprendre la nature des événements, c'est pourquoi vous devez vous attendre aux questions « pourquoi ».

Au fur et à mesure que vous allez dans les détails, préparez-vous à répondre à des questions telles que ' pourquoi quelqu'un ferait-il une chose pareille ? ' ou ' pourquoi ne les ont-ils pas arrêtés à temps ? '

Ces enfants veulent se sentir rassurés en trouvant des réponses logiques, alors ne rejetez jamais leurs inquiétudes. Au lieu de cela, reconnaissez qu'il y a certaines choses que nous ne pouvons pas toujours savoir ou prédire, mais aussi que les gens peuvent faire des erreurs. Encouragez les élèves à discuter de toutes les choses qui se sont améliorées depuis lors, et de ce qui peut être amélioré afin que nous puissions tous nous sentir plus en sécurité.

4. Terminez la conférence avec des mots rassurants

Faites en sorte que les élèves se sentent en sécurité en leur expliquant comment les problèmes sont résolus et toutes les façons dont nous sommes plus en sécurité aujourd'hui. Assurez-vous qu'ils sentent toujours que leur petit monde est toujours en sécurité et que vous, avec leurs parents, êtes là pour les protéger.

Même si, en tant qu'adulte, vous vous sentez effrayé ou mal à l'aise, ne laissez pas les enfants le remarquer. Il est important pour eux de se sentir en sécurité et protégés par leurs figures d'autorité, sinon ils se sentiront anxieux et effrayés.

Même si cela n'en a pas l'air, 2001, c'était il y a 19 ans (wow !). Alors que de nombreux adultes (parents et enseignants) ont regardé l'événement se dérouler en temps réel, pour les enfants, cela peut sembler n'être qu'une autre page du livre d'histoire - avec de nombreux autres événements historiques majeurs, comme la Seconde Guerre mondiale .

Les 10 dernières minutes du cours doivent être réservées à rétroaction émotionnelle . Demandez-leur comment ils se sentent et répondez à leurs questions. Une conversation franche et ouverte permettra aux élèves de traiter et d'exprimer leurs émotions. Cela peut aussi être une bonne occasion pour vous de vous ouvrir à vos élèves et de leur permettre de vous demander où vous étiez à ce moment-là, ce dont vous vous souvenez et comment vous avez été affecté.

Vous devez reconnaître que émotions complexes pourrait faire surface. Dites aux enfants qu'il est normal de se sentir confus, même un peu effrayé, car c'est un événement triste. Cependant, terminez toujours par des mots qui apportent espoir et réconfort.

Par example: 'Bien que ce qui s'est passé le 11 septembre soit déchirant, nous en avons beaucoup appris. Aujourd'hui, notre pays et le monde entier disposent d'un meilleur système de sécurité et peuvent nous protéger de ces personnes. »

Qu'en est-il des images graphiques et des vidéos ?

Bien qu'il ne soit pas nécessaire de montrer des images et des vidéos aux enfants d'âge préscolaire et élémentaire, les collégiens et les lycéens seront sans aucun doute curieux. Il y a de fortes chances que la plupart d'entre eux aient déjà googlé le terme « 9/11 ». Alors, quelle est l'approche la plus sûre ?

• Faites vos recherches et trouvez des images qui sont plus ou moins « de bon goût ».
• Évitez les contenus sensationnels et trop graphiques.
• Choisissez un contenu visuel qui montre le crash ou les dommages causés aux tours jumelles sans gros plans des victimes.

Tout comme vos propos, les images et les vidéos doivent étayer les faits sans révéler de détails graphiques.

Avant que tu partes

Nous comprenons à quel point il est difficile d'expliquer aux enfants les événements choquants et déchirants que même les adultes ont du mal à comprendre. C'est exactement pourquoi nous avons examiné de près les étapes de l'enseignement sur le 11 septembre, vous avons donné des exemples pratiques que vous pouvez utiliser et même préparé des feuilles de travail détaillées. Espérons que notre article vous aidera à enseigner le 11 septembre aux enfants calmement, avec insistance et sans les effrayer.

Si vous visitez notre site Internet , vous trouverez beaucoup plus de feuilles de travail sur une variété de sujets et d'autres ressources utiles pour les enseignants et les tuteurs à domicile. Nous avons également un blog, où nous partageons régulièrement des articles sur une variété de sujets liés à l'éducation, à l'enseignement à domicile et aux activités d'apprentissage pour les enfants.

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