Apprenez à mémoriser les tables de multiplication

Ce n'est un secret pour personne que l'enseignement des concepts mathématiques peut être une tâche intimidante, en particulier lorsque l'on passe d'opérations concrètes et simples à des problèmes mathématiques plus abstraits où le comptage de doigts ou d'objets n'est plus possible. C'est le moment où les enfants doivent apprendre à calculer des problèmes de mathématiques dans leur tête, en utilisant leurs connaissances préalables.



Étant donné que l'addition et la soustraction sont généralement basées sur des objets réels que les enfants ont observés dans l'environnement, la multiplication devient la première opération arithmétique où les enfants traiteront des représentations numériques abstraites. Alors, naturellement, en tant qu'enseignant, tuteur à domicile, ou même parent, vous aimeriez savoir comment apprendre les tables de multiplication, afin d'aider votre enfant ou vos élèves à faire ce saut cognitif le plus facilement possible.

Dans cet article, nous allons vous montrer comment expliquer le concept de multiplication de manière simple, puis décomposer trois étapes cruciales qui aideront vos élèves à mémoriser rapidement les tables de multiplication.

Comment apprendre les tables de multiplication ?

Avant d'examiner certaines des activités spécifiques à travers lesquelles votre élève ou votre enfant peut entraîner sa mémoire et apprendre les tables de multiplication de manière amusante, nous devons dire un mot ou deux sur la façon de motiver les enfants à apprendre la multiplication.

Explication de la multiplication

Avouons-le, les mathématiques ont une mauvaise réputation parce que vous ne pouvez pas les enseigner à travers une histoire captivante ou laisser les enfants apprendre par leurs sens, ce qui est la façon dominante pour les enfants d'apprendre de nouvelles choses. Cependant, vous pouvez toujours combattre ce stéréotype en rendant les mathématiques amusantes et pertinentes.

La première étape consiste à expliquer aux enfants 'Pourquoi' apprendre la multiplication est important, pas seulement la façon dont ils doivent mémoriser les tables de multiplication. Si vous faites cela correctement, vous motiverez les élèves à apprendre, ce qui est impératif pour le processus d'apprentissage.

Dites quelque chose du genre : « Si nous voulons être intelligents en grandissant et résoudre des problèmes, nous devons apprendre la multiplication. Avec la multiplication, nous pouvons calculer de combien d'argent nous avons besoin lorsque nous voyageons, ou savoir combien de nourriture nous devons acheter si 9 amis viennent à notre fête d'anniversaire.

Relier la multiplication à l'addition

La meilleure façon pour les enfants d'apprendre de nouveaux concepts est de les associer à quelque chose qu'ils connaissent déjà. Avant d'apprendre les tables de multiplication, les enfants doivent être à l'aise avec le comptage par sauts et la résolution d'opérations d'addition et de soustraction, alors associez la multiplication à l'addition.

Pour éviter de créer de l'anxiété en disant aux enfants qu'ils doivent mémoriser toute la table de multiplication, apprenez d'abord la multiplication comme ajout répété avec des exemples pratiques. Après cela, commencez lentement à introduire des nombres plus élevés et présentez la table de multiplication comme un outil pratique grâce auquel les enfants peuvent rechercher les réponses.

livres pour garçons de 3 ans

Lorsqu'ils ont compris le concept de multiplication et sont à l'aise avec l'utilisation de la table de multiplication, donnez aux enfants des tâches de mémoire spécifiques, au lieu de simplement leur demander de mémoriser toute la table de multiplication.

Comment mémoriser les tables de multiplication ?

Le moyen le plus simple d'apprendre les tables de multiplication est de s'engager dans une gamme d'activités qui entraînent la mémoire des enfants sans qu'ils essaient activement de mémoriser les réponses de multiplication par simple répétition. Voici comment.

Étape 1 : Familiariser les enfants avec les tables de multiplication

Les activités expliquées ci-dessous aident les enfants à se familiariser avec les tables de multiplication et à se sentir à l'aise lorsqu'ils les utilisent sans la pression de les connaître par cœur, dès le départ.

Écrire une table de multiplication

Au lieu d'imprimer et de diviser les tables de multiplication pour chaque élève, faites une grande affiche et demandez aux élèves d'écrire leur propre table de multiplication. Laissez-les copier le tableau sur un bloc à dessin à l'aide des crayons de couleur de leur choix. Le but est que chaque enfant écrive sa propre table de multiplication avec les couleurs qu'il aime le plus. Cela va les rendre plus impliqués et concentrés sur l'activité.

Réciter la table de multiplication en avant et en arrière

Une fois qu'ils ont fini d'écrire la table de multiplication, demandez aux élèves de la lire à haute voix dans les deux sens – en avant et en arrière. Ils doivent le faire lentement et prudemment.

Après cela, demandez aux enfants de former des paires et d'essayer de réciter la table de multiplication à leur partenaire, sans regarder le papier. Encouragez les élèves à s'entraider.

Pratiquez le comptage de sauts

Le comptage par sauts est probablement la meilleure compétence mathématique pour mémoriser les tables de multiplication sans simplement répéter les nombres.

Ce qui est merveilleux avec la multiplication, c'est qu'elle suit un modèle strict, que les enfants peuvent apprendre en comptant par sauts. De cette façon, ils apprendront non seulement à mémoriser la table de multiplication mais s'amuseront aussi à la faire.

Le comptage par sauts consiste à compter en avant et en arrière par n'importe quel nombre qui n'en est pas un. Par exemple, le comptage par sauts par 2 serait 2, 4, 6, 8, 10, etc. Le comptage par sauts par 6 serait 6, 12, 18, 24, et ainsi de suite.

Pour rendre les choses vraiment faciles et amusantes, vous pouvez montrer aux élèves comment sauter le compte des morceaux de chansons. Cela les aidera non seulement à mémoriser le modèle rapidement, mais rendra également le processus sans effort.

Voici un exemple de comptage par sauts de chansons :

Abonnez-vous à KidsKonnect sur YouTube →

Étape 2 : Entraîner la mémoire des enfants

Les activités de la première étape vous aident encoder (apprentissage initial de l'information) multiplication dans la mémoire des enfants, tandis que les activités de la deuxième étape aident ces informations à être consolidées et stockées dans la mémoire à long terme.

Il existe de nombreuses activités qui peuvent y parvenir, mais nous avons choisi celles que les enfants apprécieront absolument.

Jouer aux cartes flash

Les flashcards en couleur pour apprendre la multiplication sont un moyen incroyable pour les enfants de voir les motifs lorsque les nombres doublent et de renforcer les connexions neuronales qui les empêcheront d'oublier ce qu'ils ont appris.

Voici quelques exemples de tâches sur la façon d'utiliser les cartes mémoire de multiplication dans l'environnement de la classe ou de l'école à la maison :

  • Choisissez une carte mémoire, puis écrivez une équation de multiplication associée qui donne la même réponse que la carte mémoire choisie (apprentissage de la propriété commutative). Répétez le processus 10 fois ou plus.
  • Choisissez un certain nombre de flashcards et commandez-les du produit le plus élevé au plus bas (ou du plus bas au plus élevé) sans regarder les réponses !
  • Choisissez une carte mémoire et écrivez un tableau de multiplication pour l'équation. Répétez le processus 10 fois ou plus.
  • Triez les flashcards en produits pairs et impairs sans regarder les réponses !
  • Parcourez les flashcards en essayant de deviner chaque produit, en séparant les flashcards en deux piles - celles que vous connaissez et celles que vous ne connaissez pas. Après cela, prenez la pile 'Ceux que je ne connais pas' et parcourez-les à nouveau, en les séparant une fois de plus en deux piles. Répétez la même procédure, jusqu'à ce qu'il n'y ait plus de cartes dans la pile 'Ceux que je ne connais pas'.

Jouez au quiz rapide en petits groupes

Une autre excellente activité en classe pour pratiquer les mathématiques est le Speed-quiz. Vous pouvez l'appliquer à n'importe quel sujet, y compris l'apprentissage des tables de multiplication.

8338 numéro d'ange

Comment ça marche?

  • Divisez la classe en quatre ou cinq groupes (quatre à cinq élèves dans chaque groupe).
  • Donner des instructions. Chaque élève du groupe a cinq questions de multiplication auxquelles les autres membres doivent répondre. L'élève qui répond en premier marque un point. Une fois que chaque élève a posé des questions, les points sont résumés. Les élèves classés premiers de chaque groupe forment un nouveau groupe. Il en va de même pour les élèves classés deuxième, troisième, quatrième et cinquième.
  • Établissez des règles de base. Par exemple, les enfants ne devraient poser que des questions/équations avec des nombres jusqu'à 10, selon leur niveau scolaire.

Apprendre à travers des ateliers

Existe-t-il une meilleure façon d'évaluer les compétences de multiplication de vos élèves sans les effrayer avec le mot « test » qu'avec des feuilles de travail ?

L'utilisation de feuilles de travail éducatives pendant la classe ou dans un environnement familial vous donne l'occasion d'améliorer les compétences de multiplication des enfants et d'obtenir des commentaires sur leurs progrès en même temps, avec très peu d'effort. Mieux encore, les élèves les perçoivent comme une activité amusante et sans stress.

Pour tous vos élèves de deuxième année (âgés de 7 à 8 ans), vous pouvez utiliser l'ensemble Multiplication Foundations Facts & Worksheets, comprenant un plan de cours et 29 pages d'activités qui vous aideront à construire les bases et à donner aux élèves une compréhension de base de ce qu'est la multiplication.

Les élèves de troisième année (âgés de 8 à 9 ans) sont prêts pour une discussion plus approfondie sur les multiplications, ce qui signifie qu'ils bénéficieront de travailler avec des feuilles de calcul de multiplication plus avancées. Vous pouvez utiliser:

Jouez à « Math Card War »

Les enfants apprennent beaucoup lorsqu'ils jouent à des jeux, même s'ils ne le savent pas. Alors, comment mémoriser les tables de multiplication grâce aux jeux de cartes ?

Tout ce dont vous avez besoin est un jeu de cartes régulier sans les jokers. Donnez à chaque joueur un nombre égal de cartes, jusqu'à ce que le paquet soit entièrement dépensé. Ensuite, les joueurs piochent deux cartes du haut de leur pile et les placent sur la table. Le joueur avec le produit de multiplication le plus élevé (de sa première et de sa deuxième carte) gagne et prend toutes les cartes sur la table. Le joueur qui obtient le plus de cartes prises remporte la partie.

Vous pouvez soit exclure les valets, les reines et les rois, soit leur donner des valeurs numériques (11, 12, 13), selon le niveau d'avancement des élèves.

Étape 3 : Renforcez le matériel appris

Aller plus loin lorsque vous souhaitez mémoriser rapidement des tables de multiplication signifie également mettre en œuvre des techniques d'apprentissage passif. Demandez aux élèves d'utiliser ces techniques à la maison pour maximiser leur efficacité.

Lire des histoires sur la multiplication

Nous avons dit que vous ne pouvez pas apprendre les mathématiques à travers des histoires captivantes, mais Greg Tang est un auteur qui veut remettre cela en question. Il a écrit le 'Le meilleur des temps' , un livre dans lequel il essaie d'enseigner aux enfants des façons innovantes de multiplier des nombres et d'obtenir des réponses sans essayer activement de mémoriser les tables de multiplication.

Autres exemples de livres pour enfants sur le thème des mathématiques pour apprendre la multiplication :

  • ' Le rêve incroyable d'Amanda Bean ” par Cindy Neuschwander – (convient pour la 2e à la 4e année).
  • ' La part du lion ” par Matthew McElligott – (convient pour la 1re année – 3e année)
  • « Multiplying Menace » de Pam Calvert – (convient pour la 3e à la 6e année)

Écoutez des chansons sur la multiplication

Parce que les enfants ont différents styles d'apprentissage , certains enfants préféreront peut-être écouter plutôt que lire, c'est pourquoi nous vous avons également couvert.

Écouter des chansons sur la multiplication en arrière-plan est un moyen très efficace de mémoriser passivement les tables de multiplication.

Voici quelques exemples de telles chansons :

Abonnez-vous à KidsKonnect sur YouTube → Abonnez-vous à KidsKonnect sur YouTube →

Conseils pour apprendre rapidement les tables de multiplication

Malheureusement, même avec toutes ces activités, certains enfants auront du mal à apprendre les tables de multiplication un peu plus que d'autres. Comment les aider ?

68 nombre d'anges

Voici deux astuces ou astuces différentes pour mémoriser les tables de multiplication.

Mémorisez d'abord les « numéros de repère »

Les nombres repères ou faciles sont ceux qui suivent le schéma le plus évident et le plus facile à voir, c'est pourquoi ils sont de formidables déclencheurs lorsque vous essayez de mémoriser la table de multiplication. Voici par où commencer :

  • Multiplication avec le nombre 0 est connue sous le nom de propriété du produit zéro car chaque nombre multiplié par zéro est égal à zéro.
  • Multiplication avec le numéro 1 est connue sous le nom de propriété d'identité car chaque nombre multiplié par 1 obtient la même valeur qu'avant la multiplication.
  • Multiplication avec le chiffre 2 revient à ajouter le nombre à lui-même (doubler le nombre). Par exemple, 4×2 = 4+4, 6×2 = 6+6, etc.
  • Multiplication avec le chiffre 5 suit un modèle très simple. Le produit se termine par 5 ou 0. Par exemple, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35…
  • Multiplication avec le nombre 10 est probablement le plus simple de tous - ajoutez simplement 0 au nombre. Par exemple, 2 x 10 = 20, 4 x 10 = 40, 7 × 10 = 70, etc.

Apprenez le truc des 9

Un autre nombre qui a un modèle facile lorsqu'il est multiplié est le nombre 9. Le deuxième chiffre du produit est toujours un nombre inférieur à son prédécesseur. Par exemple : 9, 1 8 , deux sept , 3 6 , 4 5 , 5 4 , 6 3 , sept deux , 8 un , 9 0 .

Vous pouvez également calculer cela avec vos doigts. Levez les mains, les doigts écartés, les paumes tournées vers vous. Commencez à compter de gauche à droite avec le nombre que vous souhaitez multiplier par neuf. Par exemple, disons que vous voulez multiplier cinq par neuf. Comptez les doigts à partir de votre côté gauche et posez le cinquième doigt que vous avez compté. Les doigts à gauche du cinquième doigt représentent le premier chiffre du produit, tandis que les doigts à droite représentent le deuxième chiffre.

Avant que tu partes

La multiplication n'est pas aussi difficile et fastidieuse à enseigner que certains pourraient le penser. L'astuce consiste à trouver les bons outils et techniques lors de l'initiation des élèves aux tables de multiplication pour la première fois. Comme nous l'avons déjà expliqué dans cet article, vous devez d'abord commencer par inclure les 'Pourquoi ” en expliquant la multiplication. Après cela, suivez simplement nos étapes et choisissez les activités que vous trouvez les plus intéressantes - nous nous sommes assurés d'en partager un tas.

Si vous avez aimé cet article et que vous souhaitez trouver plus de ressources pédagogiques pour tous vos futurs cours, parcourez simplement notre bibliothèque de feuilles de travail, abonnez-vous à notre newsletter ou visitez régulièrement notre blog. Quels que soient vos besoins d'enseignement, nous avons ce qu'il vous faut.

Partage Avec Tes Amis:

Dernières Nouvelles

Articles Populaires