Enseigner les mathématiques aux élèves autistes

Il est facile de sous-estimer les enfants autistes lorsqu'il s'agit d'acquérir des compétences mathématiques avec lesquelles la plupart des enfants ont du mal. Bien qu'enseigner les mathématiques à des élèves autistes ne soit pas une tâche facile, c'est tout à fait réalisable.



La plupart des enfants peuvent apprendre les bases, avec un peu d'aide. En tant qu'enseignant ou parent d'école à la maison, vous aurez besoin de patience, de pratique, de temps et de conseils. Alors que vous seul pouvez travailler sur les trois premiers éléments, nous pouvons vous aider avec le dernier. Dans cet article, nous discuterons des caractéristiques fondamentales des troubles du spectre autistique et des stratégies d'enseignement des compétences mathématiques de base aux élèves autistes.

L'important est de savoir que vous n'êtes pas seul et que toute la peur et la frustration que vous pourriez ressentir au début peuvent facilement être surmontées. Continuez votre lecture pour découvrir comment transformer une leçon de mathématiques difficile en une réussite.

Comment l'autisme est-il défini?

L'autisme ou les troubles du spectre autistique (TSA) est vraiment difficile à définir avec précision, car le terme comprend un large éventail de conditions qui partagent les mêmes symptômes. Ces symptômes ou caractéristiques peuvent être regroupés en difficultés avec les compétences sociales, les compétences d'apprentissage, la parole, le comportement et les troubles cognitifs.

Même si cela peut sembler vague, vous devez garder à l'esprit que la plupart des enfants présentent un tableau clinique unique et que le diagnostic doit, sans exception, être effectué par un professionnel de la santé. La raison en est que l'autisme est affecté à la fois par des facteurs génétiques et environnementaux.

Symptômes typiques du TSA :

  • Expressions faciales et posture corporelle inhabituelles ;
  • Aucun contact visuel ;
  • Ne répond pas lorsqu'il est appelé par son nom ;
  • Rejeter le contact physique ;
  • Manque d'empathie;
  • Ne pas vouloir jouer avec d'autres enfants ;
  • Vivre des retards dans la parole ;
  • Avoir des difficultés d'apprentissage;
  • Ne pas reconnaître le sarcasme ou les figures de style (prendre les choses au pied de la lettre) ;
  • Ne pas utiliser de gestes communs ou d'autres mouvements corporels caractéristiques ;
  • Manifester un comportement répétitif ;
  • Fixation sur certaines activités (réagir négativement aux changements).

Bien qu'il s'agisse de certains des symptômes les plus courants, il existe de nombreux autres comportements associés à l'autisme. Si vous pensez que votre enfant pourrait être autiste, veuillez en parler à un professionnel de la santé.

Caractéristiques des TSA qui ont un impact sur l'apprentissage

Bon nombre des symptômes ci-dessus peuvent déjà vous donner une idée de base de l'impact des TSA (troubles du spectre autistique) sur le processus d'apprentissage. Il est important de se rappeler que la plupart des enfants autistes ont une intelligence moyenne ou supérieure à la moyenne, même s'ils peuvent éprouver de graves difficultés d'apprentissage. Jetons un coup d'œil à certaines des façons dont l'autisme affecte l'apprentissage. Une fois que vous aurez mieux compris ces caractéristiques, vous pourrez également identifier les points forts uniques et découvrir comment les utiliser pour enseigner les mathématiques aux élèves autistes.

Fixation sur des activités spécifiques

Les enfants autistes concentrent généralement leur attention sur une activité à un point où ils ne perçoivent même pas leur environnement. C'est à la fois une malédiction et une bénédiction. Cela peut prendre un certain temps, mais cette fixation peut aider les enfants à développer des compétences avancées dans certaines matières, comme la musique ou les mathématiques. D'un autre côté, ils pourraient avoir du mal à voir la situation dans son ensemble et à résumer leurs propres idées.

Retards de développement du langage

La parole est l'un des principaux moyens par lesquels les enfants autistes ne parviennent pas à s'intégrer dans une salle de classe typique où l'éducation est dépendante de la parole. Pour surmonter ce problème, qui peut sérieusement affecter l'intégration des connaissances, vous devez intervenir tôt, parler à des spécialistes et créer une thérapie personnalisée ou un programme d'éducation spécialisée.

Difficultés avec la communication non verbale

La communication en général est une préoccupation majeure chez les enfants autistes. Alors que la plupart des programmes se concentrent sur les pratiques pour surmonter les difficultés de communication verbale, vous ne devez pas négliger le développement émotionnel et le langage corporel. Le contact visuel direct et les gestes courants (comme dire au revoir) sont cruciaux pour développer les compétences sociales et la maturité émotionnelle. Travaillez avec des professionnels et essayez différentes approches pour aider votre enfant à améliorer sa communication non verbale et à établir des relations étroites avec les personnes dans sa vie.

Problèmes d'attention

Enseigner les mathématiques aux élèves autistes est une tâche difficile également parce que la plupart des enfants autistes ont du mal à suivre les instructions et à prêter attention aux cours. Ce n'est pas parce qu'ils ne sont pas intéressés par le sujet, mais ils sont vraiment sensibles aux distractions. Des vêtements colorés avec des illustrations, des lumières vives ou des sons et des odeurs peuvent facilement irriter les enfants autistes. L'approche par essais et erreurs est inévitable car tout le monde est unique et vous devrez être patient tout en apprenant à ajuster l'environnement pour votre enfant.

Besoins éducatifs des étudiants autistes

Compte tenu des difficultés susmentionnées, les enfants autistes ont des besoins éducatifs particuliers qui doivent être satisfaits par les parents, les tuteurs et/ou les enseignants, afin que l'enfant puisse se développer de manière optimale et être capable de suivre des matières exigeantes comme les mathématiques.

112 sens

Selon la gravité de l'affection, l'enfant peut être inclus dans les classes ordinaires ou suivre un programme éducatif spécial. L'inclusion peut fonctionner, mais seulement si les enseignants ont une formation ou des qualifications spécifiques pour travailler avec des enfants ayant des besoins spéciaux. De plus, ils doivent être prêts à consacrer plus de temps et de ressources à l'enseignement des mathématiques aux élèves autistes.

Alors que la plupart des enfants n'ont aucun problème à étudier sept matières différentes en une journée d'école, les enfants autistes s'épanouissent dans un environnement scolaire structuré et stéréotypé. Cela signifie que vous devez établir une routine qui fonctionne bien pour les enfants autistes, puis la suivre rigoureusement, car ils seront détendus et coopératifs lorsqu'ils sauront ce qui va suivre. Il peut être nécessaire de préparer l'enfant à l'avance puis de verbaliser chaque étape de l'activité.

Un bon exemple de ceci serait : « Aujourd'hui, nous allons apprendre à compter les aliments. Tout d'abord, nous parlerons un peu plus des nombres, après quoi nous essaierons d'écrire cela ensemble. Est-ce OK? Une fois que nous aurons fini, nous pourrons jouer avec les jouets. Les rassurer et leur demander des commentaires les aideront également à se sentir en sécurité et détendus. Il est également recommandé de répéter l'ordre des activités à chaque étape du processus.

Apprenez à connaître vos élèves (ou votre enfant) et essayez d'intégrer la leçon, par exemple, avec l'activité qui les passionne le plus.

Compétence pour enseigner aux élèves autistes

Dans le paragraphe ci-dessus, nous avons abordé la question de la compétence des enseignants pour enseigner les mathématiques aux élèves autistes. C'est parce que nous espérons sensibiliser à la situation actuelle et souligner l'importance d'une éducation supplémentaire pour les enseignants ou les parents qui enseignent les mathématiques aux enfants autistes.

En 2019, Études en études mathématiques a publié une revue systématique de plus de vingt études de cas concernant les interventions d'enseignement des mathématiques en classe. Leurs conclusions ont attiré l'attention sur la nécessité d'une formation supplémentaire des enseignants en éducation spécialisée et d'un soutien accru aux enfants, car l'enseignement des mathématiques aux élèves autistes est gourmand en ressources.

Ayant ces résultats à l'esprit, voici quelques livres sur l'autisme qui aideront les enseignants et les parents à construire de meilleures pratiques d'enseignement.

Nous avons également dressé une liste de cinq stratégies pour réussir à enseigner les mathématiques aux élèves autistes.

Stratégies mathématiques pour les élèves autistes

Les mathématiques sont assez effrayantes en elles-mêmes, mais ajoutent une condition de développement au mélange, et la plupart des parents et des enseignants tomberaient dans le désespoir en pensant qu'ils pourraient ne pas être à la hauteur de cette tâche exigeante.

Nous sommes ici pour démystifier cette notion répandue et vous donner l'espoir qu'avec les bonnes stratégies d'enseignement, vos enfants peuvent apprendre les mathématiques comme n'importe quel autre enfant. En fait, il n'est pas rare que les enfants autistes développent des compétences mathématiques exceptionnelles. Voici cinq stratégies qui vous aideront au cours de ce processus.

Trois principes de base pour enseigner les mathématiques aux élèves autistes

La première stratégie pour enseigner les mathématiques aux élèves autistes consiste à construire vos cours sur les trois principes décrits ci-dessous. Que vous appreniez à un enfant à compter, des opérations arithmétiques simples ou des formes géométriques de base, vous pouvez toujours appliquer les principes du concret à l'abstrait, de la familiarité et de la généralisation. Mieux encore, tous se complètent et vous aident à renforcer le processus d'apprentissage. Voici comment chacun d'eux peut aider les enfants autistes à comprendre les compétences mathématiques de base.

Du concret au principe abstrait

Comme son nom l'indique, le principe du concret à l'abstrait signifie partir d'exemples concrets et progresser lentement vers des idées plus abstraites.

Vous pouvez facilement y parvenir en donnant aux enfants la possibilité de voir, de sentir, de toucher ou même de sentir différents objets de leur environnement. Une fois qu'ils sont à l'aise avec eux, apprenez aux enfants à jouer avec les objets tout en utilisant certaines opérations mathématiques de base comme l'addition.

Par exemple, vous pouvez jouer avec des jouets alimentaires. Demandez à l'enfant de vous donner cinq aliments, trois bananes et deux pommes. Le simple fait d'introduire des nombres tout en jouant avec des objets concrets aidera l'enfant à se sentir à l'aise et à apprendre intuitivement quelques opérations d'addition de base avant d'essayer de résoudre des équations d'addition sur papier. Vous pouvez également passer lentement des objets réels au stylo et au papier en utilisant des éléments de transition tels que des cartes mémoire et des bouliers, dont nous parlerons ci-dessous.

Principe de familiarité

Les mathématiques sont partout autour de nous, ce qui signifie que vous pouvez facilement intégrer des concepts mathématiques dans la vie quotidienne de l'enfant. Cela les aidera à apprendre sans être frustrés et sans se sentir dépassés. Comment commencer?

Vous pouvez commencer par l'association en demandant « Cette assiette ne ressemble-t-elle pas à un cercle ? Ce bâtiment vous ressemble-t-il à un rectangle ? Pouvez-vous trouver quelque chose en forme de triangle dans cette pièce ? Pouvez-vous m'apporter trois jouets ? »

En utilisant simplement des concepts mathématiques dans la vie quotidienne, les enfants apprendront à reconnaître et à utiliser ces concepts avant que vous ne leur montriez les fiches ou les feuilles de travail.

La recherche a montré que les enfants autistes s'épanouissent dans des situations familières. Une récente article publié dans la revue Brain ont découvert que l'utilisation de visages familiers améliore l'attention et la motivation des enfants autistes dans différentes situations. Un autre article publié dans le Journal de psychologie scolaire appliquée ont découvert que les étudiants autistes réussissaient beaucoup mieux aux tests lorsqu'ils étaient examinés par des enseignants familiers, plutôt que par des étrangers. Cela prouve en outre que l'utilisation de la familiarité peut aider les enfants autistes à apprendre plus efficacement et à mieux performer dans une salle de classe typique.

Principe de généralisation

Un autre principe qui peut vous aider considérablement lorsque vous enseignez les mathématiques à des élèves autistes est le principe de généralisation. En d'autres termes, utiliser plusieurs exemples différents du même concept pour aider les enfants à comprendre que le concept spécifique s'applique à de nombreuses choses et pas seulement aux pommes, par exemple.

Ceci est particulièrement bénéfique car les enfants autistes ont souvent du mal à « généraliser » leurs compétences et leurs connaissances. Ce que nous entendons par là, c'est que les enfants autistes peuvent être exceptionnellement bons dans quelque chose ou savoir très bien quelque chose dans des conditions spécifiques, mais lorsque les conditions changent ou que la situation n'est pas exactement la même, ils ont du mal à démontrer cette compétence ou cette connaissance.

Lorsque vous enseignez les mathématiques, assurez-vous de travailler avec différents objets et dites aux enfants que trois plus deux pommes font cinq pommes, mais que trois plus deux bâtiments font cinq bâtiments et que trois plus deux robes font cinq robes. Encouragez l'enfant à trouver ses propres exemples et à répéter l'addition en utilisant différents exemples.

Abacus pour enseigner les mathématiques aux élèves autistes

L'abaque, ou cadre de comptage, est un outil ancien utilisé en Europe, en Chine et en Russie bien avant que le système numérique écrit ne soit adapté et répandu. Mais, pour nous en ce moment, le boulier est précieux pour différentes raisons.

Ce jouet interactif fait appel aux sens, captive l'attention des enfants et aide les enfants autistes à acquérir des compétences mathématiques de base. C'est un moyen très intelligent de faire en sorte que les mathématiques soient réelles pour les enfants, ce qui peut les aider à apprendre par le jeu.

Aujourd'hui, il existe différentes variantes de l'abaque, conçues pour plaire aux enfants. Vous pouvez acheter un abaque vertical unique , un créatif boulier en forme d'anneau avec des symboles numériques et des opérations mathématiques écrites dessus, ou un traditionnel 10 rangs avec 10 perles boulier .

Flashcards pour enseigner les mathématiques aux élèves autistes

Les cartes mémoire sont l'un des outils les plus populaires pour enseigner des compétences mathématiques telles que l'addition, la soustraction, la multiplication, la division, le comptage du temps ou l'argent. Si vous êtes enseignant, vous les avez probablement déjà utilisées dans votre classe ordinaire, mais ce que vous ne savez peut-être pas, c'est que les flashcards peuvent aider les élèves autistes à comprendre les concepts mathématiques.

Les flashcards sont parfaits pour la même raison que le boulier. Ils sont colorés, visuellement stimulants et très simples - une carte n'a qu'une seule opération et un seul concept. Les élèves autistes peuvent facilement être dépassés lorsqu'ils sont exposés à des manuels ou à des devoirs de mathématiques avec une douzaine de tâches différentes répertoriées.

Vous pouvez utiliser des flashcards pour :

  • Reconnaître et compter les nombres.
  • Reconnaître et compter les formes.
  • Opérations mathématiques.
  • Compter de l'argent.
  • Compter le temps.
  • Apprentissage des fractions.

Musique pour réviser les concepts appris

La musique améliore l'apprentissage et la mémorisation. Beaucoup études de recherche au fil des années ont essayé d'explorer ce phénomène et de mieux le décrire.

Si vous allez sur Youtube, vous trouverez une énorme quantité de vidéos musicales qui utilisent des chansons et des comptines simples pour aider les enfants à mémoriser des faits mathématiques et des principes de base.

Si l'enfant aime écouter des chansons pour enfants, n'hésitez pas à présenter des chansons qui enseignent les mathématiques dans leur vie quotidienne.

Un avantage de cette approche est que l'enfant apprendra sans le vouloir pendant qu'il joue, mange ou profite simplement de ses activités quotidiennes.

Programme de mathématiques pour les élèves autistes

Enfin, une stratégie incroyablement intelligente pour enseigner les mathématiques aux élèves autistes consiste à utiliser un programme spécialement développé. Nous comprenons que cela pourrait être difficile à mettre en œuvre dans une salle de classe ordinaire, bien que pas totalement impossible. Vous pouvez toujours confier des tâches individuelles aux enfants autistes en gardant à l'esprit la structure et les éléments des programmes de mathématiques adaptés aux enfants autistes. Pour les parents scolarisés à la maison, un programme spécial de mathématiques est une ressource logique et indispensable.

le Centre de ressources de l'Indiana pour l'autisme a partagé une longue liste de programmes de mathématiques pour les personnes atteintes du spectre autistique. Suivez le lien pour vérifier vos options et voir si vous trouvez quelque chose qui correspond à vos préférences et à votre budget.

Avant que tu partes

En partant des bases, nous avons parcouru beaucoup de terrain dans le monde complexe des conditions autistiques. Nous pensons que cela était nécessaire, afin que vous puissiez avoir une image complète de la façon dont l'autisme se manifeste généralement, des difficultés éducatives auxquelles ces symptômes entraînent et de la façon dont cela se traduit par les besoins éducatifs des personnes autistes.

Sachant tout cela, vous serez en mesure de gérer vos attentes, d'ajuster votre comportement et d'être plus attentif aux difficultés que vivent ces enfants au quotidien. Nos conseils et stratégies mathématiques vous aideront ensuite à construire une leçon de mathématiques efficace, qui motivera les enfants et les aidera à consolider leurs compétences de base en mathématiques.

Une fois que vous avez progressé, vous pouvez utiliser nos feuilles de travail interactives pour réviser et renforcer les connaissances nouvellement acquises.

Enfin, si vous vous rendez sur notre blog, vous pouvez trouver de nombreux autres articles couvrant des sujets similaires qui seront particulièrement bénéfiques dans votre parcours d'éducation des personnes ayant des besoins éducatifs particuliers.

Partage Avec Tes Amis:

Dernières Nouvelles

Articles Populaires