Qu'est-ce que l'apprentissage social et émotionnel (compétences SEL) et pourquoi est-il important ?

Bien qu'un programme scolaire soit important, les meilleurs enseignants associent cela à un programme holistique qui enseigne aux enfants un certain nombre de compétences essentielles pour la vie. L'une de ces compétences est la capacité de comprendre les émotions, qui est la clé du succès à l'école et en dehors.

En fait, un étude récente constaté que les étudiants qui activement engagés dans un apprentissage socio-émotionnel ont obtenu 13 points de plus sur le plan scolaire, avaient un taux d'obtention du diplôme d'études secondaires de 6 % plus élevé et étaient 11 % plus susceptibles d'obtenir un diplôme universitaire que ceux qui ne l'avaient pas fait.

De toute évidence, l'enseignement au-delà du programme d'études traditionnel vraiment pays off!

Qu'est-ce que l'apprentissage socio-émotionnel ?

L'apprentissage social et émotionnel, ou SEL, fait référence au processus par lequel les enfants apprennent à comprendre les émotions. SEL enseigne aux enfants comment se fixer des objectifs positifs, comment faire preuve d'empathie pour les autres, comment prendre des décisions responsables et comment entretenir des relations positives.

Essentiellement, l'apprentissage socio-émotionnel est ce que chaque enfant doit entreprendre afin d'acquérir les compétences interpersonnelles nécessaires à la vie de tous les jours.

Bien que les compétences SEL ne soient pas enseignées uniquement en classe, il est vraiment important que les enseignants (et les élèves à domicile) sachent comment intégrer l'apprentissage socio-émotionnel dans leurs plans de cours.

Pour vous aider à atteindre cet objectif, décomposons les compétences SEL de base que chaque enfant devrait être encouragé à développer…

Les 5 compétences SEL que tous les enseignants doivent connaître

En grandissant, les enfants doivent développer les compétences suivantes :

• Connaissance de soi: la capacité à comprendre nos émotions et l'impact qu'elles ont sur nous-mêmes et sur les autres. Une personne consciente comprendra ses propres forces et limites et aura une bonne idée de qui elle est en tant que personne.

• Autogestion: il s'agit au contraire de pouvoir contrôler nos émotions et prendre des mesures concrètes pour les gérer. Par exemple, la gestion du stress nous oblige à prendre des mesures qui rendront la situation plus facile et moins stressante à gérer. De même, la gestion de la colère est importante pour éviter une escalade vers un effondrement total.

• Conscience sociale: il s'agit de comprendre les différentes normes sociales pour différents scénarios et de savoir comment communiquer et se comporter de manière appropriée avec les autres. Il s'agit également de comprendre ce qui est bien et ce qui ne l'est pas dans un contexte social.

• Compétences relationnelles : la capacité d'entretenir des relations positives avec les autres en comprenant comment écouter, comment communiquer et comment négocier équitablement une amitié, un partenariat ou une relation professionnelle. Apprendre l'empathie, et comment la montrer, est une partie essentielle de cela.

• Prise de décision responsable : les connaissances, la sensibilité et la confiance nécessaires pour prendre des décisions éclairées en fonction des conséquences de nos actions. Il s'agit de prendre des décisions positives qui sont à la fois bonnes pour vous et ceux qui vous entourent.

Chacune de ces compétences SEL est bien développée dans un environnement éducatif où les enfants doivent faire face à diverses circonstances, personnes et défis au jour le jour.

Si votre enfant est scolarisé à la maison, l'éducation sociale et scolaire que vous lui fournirez sera son principal exemple d'apprentissage socio-émotionnel - alors faites attention à ce que vous dites et faites !

Cela dit, alors que de nombreux développements SEL pouvez prendre une forme relativement passive, cela vaut vraiment la peine d'être conscient de ce que vous pouvez faire, en tant qu'enseignant ou élève à domicile, pour aider à encourager plus activement l'apprentissage socio-émotionnel.

à quels jeux pouvez-vous jouer sur papier

Comment enseigner activement aux enfants les compétences SEL à l'école (ou à la maison)

Voici cinq façons simples d'intégrer l'apprentissage socio-émotionnel dans votre prochaine leçon :

#1. Prévoyez du temps pour la rédaction du journal

Pour encourager vos élèves à développer leur conscience de soi, vous pouvez consacrer une dizaine de minutes chaque lundi au « journal ». Ici, votre classe peut réfléchir à ses week-ends et partager ce qu'elle a fait. Cela offre une excellente occasion à vos étudiants de réfléchir à leurs émotions, à ce qu'ils aiment et avec qui ils passent du temps, ce qui est la clé du développement de l'ESP.

#deux. Utiliser des personnages dans des livres pour enseigner l'empathie

livres pour enfants de 11 ans

Lorsque vous lisez des livres, demandez aux élèves de « devenir » des personnages différents et encouragez-les à réfléchir à ce que ce personnage pourrait ressentir à la lumière d'un événement particulier. Changez de personnage à chaque fois et vos élèves commenceront rapidement à comprendre à quoi ressemble l'empathie en temps réel.

#3. Parlez ouvertement de la gestion des émotions

Les livres peuvent également être utilisés pour aider les élèves à comprendre comment elles ou ils pense qu'un personnage a géré ses émotions. Si, par exemple, un personnage est triste, demandez à votre classe de réfléchir à la façon dont il pourrait améliorer sa situation. C'est un excellent moyen d'enseigner à la fois la maîtrise de soi et la prise de décision.

#4. Laissez vos élèves travailler en groupe

Le travail de groupe peut être difficile à gérer en tant qu'enseignant, mais il offre aux étudiants une excellente occasion de s'engager avec leurs pairs d'une manière plus structurée et axée sur les objectifs. C’est la clé pour stimuler la conscience de soi, la conscience sociale et les compétences relationnelles. Cela les préparera également pour l'avenir, où ils devront travailler plus souvent en équipe.

#5. Tenir des réunions de classe pour prendre des décisions

En organisant des réunions de classe pour décider de choses comme le film à regarder ou le jeu à jouer, vous encouragerez efficacement vos élèves à écouter d'autres opinions, à prendre des décisions et à accepter avec respect le résultat d'un résultat majoritaire. Cela aidera les élèves à comprendre l'empathie, la prise de décision, la conscience sociale et les compétences d'autogestion.

1, 2, 3… Apprentissage socio-émotionnel

Oui, SEL vraiment devrait être tout aussi courante dans votre classe que les mathématiques. C'est ce qui fait que les étudiants deviennent les meilleures versions d'eux-mêmes et leur donne la confiance nécessaire non seulement pour exceller sur le plan scolaire (ce qui est formidable), mais aussi personnellement.

Ainsi, la prochaine fois que vous penserez à quoi et comment enseigner à vos élèves, portez une attention particulière aux façons dont vous pouvez les développer au-delà du programme. Vous pouvez également essayer notre Sens et sentiments pack de feuilles de travail pour rendre l'apprentissage des émotions amusant et intéressant.

Et pour plus de conseils et astuces sur la façon d'être le meilleur enseignant possible, rendez-vous sur notre section de blog pour plus d'articles et d'idées qui boosteront vos cours instantanément.

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