Exemples d'antécédents et feuilles de travail

Un antécédent est une phrase, une proposition ou un mot auquel renvoie ultérieurement un mot, un nom ou une phrase antérieur. Habituellement, le pronom qui fait référence à autre chose doit correspondre à l'antécédent auquel il se réfère. Si l'antécédent est singulier, le pronom qui le référence l'est aussi. Si l'antécédent est un groupe, ou au pluriel, l'antécédent doit également être au pluriel.

Par example:

1. le chien au refuge est bruyant et énergique, mais nous aimons toujours beaucoup lui .

L'antécédent dans la phrase est le mot souligné 'chien'. La phrase continue et utilise ensuite le mot souligné « lui » pour renvoyer au chien. Au lieu d'utiliser à nouveau le mot « chien », nous pourrions simplement mettre le pronom « lui » à la place du chien. Puisque nous avons déjà mentionné le chien une fois, nous savons à quoi ou à qui nous faisons référence.

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Nous l'utilisons assez souvent dans notre vie quotidienne. La plupart du temps, nous ne donnons même pas l'antécédent. Par exemple, si vous êtes en conversation et que vous repérez tous les deux une personne que vous connaissez, vous pouvez vous référer à cette personne sans donner son nom au préalable. Vous pouvez dire : « Oh, il , est tellement gentil avec tout le monde. L'antécédent est ici manquant. Au lieu de cela, l'antécédent est impliqué entre les deux locuteurs qui regardent tous les deux la même personne qui passe devant eux. Il fait référence à la personne physique dont ils parlent mais n'a pas introduit dans la conversation. Le pronom renvoie ici à un antécédent implicite.

Notez dans les deux exemples que le pronom qui a remplacé le sujet référencé correspond au sujet. Le chien dans le premier exemple a été remplacé par « lui » car le chien est un chien mâle singulier. Il n'a pas été remplacé par 'ça' ou 'ils'. Au lieu de cela, le genre et le numéro du sujet correspondent au pronom utilisé. Étant donné que la personne qui passe devant les deux locuteurs dans le deuxième exemple est vraisemblablement un homme, le pronom utilisé était « il ».

Les antécédents peuvent également être des concepts ou des idées abstraits, au lieu de personnes physiques, de lieux ou d'animaux. Prenons l'exemple suivant en considération :

Parfois, l'amour vous pousse à croire des choses, et il vous fait aussi faire des choses stupides et folles.

L'idée ici est le concept abstrait et intangible de « l'amour ». Au fur et à mesure que la phrase continue, le concept d'amour est à nouveau évoqué. Au lieu de dire 'l'amour vous fait aussi', la phrase remplace le concept d'amour par le mot 'ça'. Puisque l'amour est un concept et n'a ni genre ni quantité, un pronom singulier et non genré a été utilisé. Par conséquent, « ça » remplace « amour » dans la phrase et renvoie au concept.

Les antécédents aident les écrivains de diverses manières. La première façon dont cela aide est qu'il supprime les répétitions inutiles et fatigantes. Imaginez lire les phrases ci-dessus sans l'antécédent. Ils ressembleraient à ce qui suit :

1. Le chien du refuge est bruyant et énergique, mais nous aimons toujours beaucoup le chien.
2. Parfois, l'amour vous pousse à croire des choses, et l'amour vous fait aussi faire des choses stupides et folles.

Les deux phrases ne semblent pas naturelles lorsque nous les lisons à haute voix dans notre esprit. Ils semblent robotiques et, parfois, saccadés. Les peines sont également devenues inutilement plus longues. En utilisant des antécédents, nous créons plus d'espace pour écrire plus de contenu de qualité. Nous rendons également les phrases et les mots plus fluides. Cependant, les auteurs doivent être prudents dans la façon dont ils utilisent les antécédents. Selon la façon dont la phrase est construite, un pronom peut se référer par inadvertance au mauvais antécédent. En général, les antécédents deviennent utiles pour rendre l'écriture plus fluide et, dans la conversation, ils permettent aux dialogues de se dérouler beaucoup plus rapidement.

Feuilles de travail sur les antécédents

Cet ensemble contient 5 feuilles de travail d'antécédents prêtes à l'emploi qui sont parfaites pour tester les connaissances et la compréhension des élèves de ce qu'est l'antécédent et comment il peut être utilisé. Vous pouvez utiliser ces feuilles de travail sur les antécédents en classe avec des élèves ou avec des enfants scolarisés à domicile.

Faire correspondre l'antécédent

Identifier l'antécédent

Remplissez l'antécédent

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Utiliser avec n'importe quel programme

Ces feuilles de travail ont été spécialement conçues pour être utilisées avec n'importe quel programme d'études international. Vous pouvez utiliser ces feuilles de travail telles quelles ou les modifier à l'aide de Google Slides pour les rendre plus spécifiques aux niveaux d'aptitude de vos élèves et aux normes du programme d'études.

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