Faits et feuilles de travail sur la dyslexie

Dyslexie est un trouble d'apprentissage qui implique des difficultés de lecture en raison de problèmes d'identification de la parole des sons et apprendre comment ils se rapportent aux lettres et aux mots (décodage).

Consultez le dossier d'information ci-dessous pour plus d'informations sur la dyslexie ou bien, vous pouvez télécharger notre ensemble de feuilles de travail sur la dyslexie de 26 pages à utiliser en classe ou à la maison.

Faits et informations clés

DÉFINITION et CAUSES DE LA DYSLEXIE

• L'International Dyslexia Association définit la dyslexie comme :
  • Un trouble d'apprentissage spécifique d'origine neurobiologique. Il se caractérise par des difficultés de reconnaissance précise et/ou fluide des mots et par de faibles capacités d'orthographe et de décodage.
  • Ces difficultés résultent généralement d'un déficit de la composante phonologique du langage qui est souvent inattendu par rapport à d'autres capacités cognitives et à la fourniture d'un enseignement efficace en classe.
  • Les conséquences secondaires peuvent inclure des problèmes de compréhension de la lecture et une expérience de lecture réduite qui peuvent entraver la croissance du vocabulaire et des connaissances de base. »- dyslexiaida.org
• Comme le montre l'image ci-dessus, la dyslexie est un problème neurologique, et il peut s'exécuter dans les familles. Ce n'est pas le résultat d'un enseignement, d'une instruction ou d'une éducation médiocres.
• Les facteurs de risque de dyslexie comprennent :
  • Des antécédents familiaux de dyslexie ou d'autres troubles d'apprentissage
  • Naissance prématurée ou faible poids de naissance
  • Exposition pendant la grossesse à la nicotine, aux drogues, à l'alcool ou à une infection pouvant altérer le développement cérébral du fœtus
  • Différences individuelles dans les parties du cerveau qui permettent la lecture. – mayoclinic.org
• Des problèmes surviennent pour ceux qui souffrent de dyslexie :
  • Un enfant dyslexique peut avoir du mal à suivre ses pairs en raison d'une capacité limitée à lire – une compétence de base pour la plupart des autres matières scolaires.
  • Problèmes sociaux. Si elle n'est pas traitée, la dyslexie peut entraîner une faible estime de soi, des problèmes de comportement, de l'anxiété, de l'agressivité et un retrait des amis, des parents et des enseignants.
  • Problèmes en tant qu'adultes. L'incapacité de lire et de comprendre peut empêcher un enfant d'atteindre son potentiel à mesure qu'il grandit. Cela peut avoir des conséquences éducatives, sociales et économiques à long terme. – mayoclinic.org

TYPES DE DYSLEXIE

• Dyslexie primaire : il s'agit du type de dyslexie le plus courant. Il s'agit d'un dysfonctionnement du côté gauche du cerveau ou du cortex cérébral et qui ne change pas avec l'âge. Ceux qui reçoivent une intervention éducative appropriée peuvent réussir sur le plan scolaire.
• Dyslexie secondaire ou développementale : elle est causée par des problèmes de développement du cerveau au cours des premiers stades du développement du fœtus. Cependant, il diminue à mesure que l'enfant grandit.
• Dyslexie traumatique : Elle survient après une cerveau traumatisme ou blessure à la zone du cerveau qui contrôle la lecture et l'écriture.
• Dyslexie visuelle : parfois utilisée pour désigner un trouble du traitement visuel, il s'agit d'une condition dans laquelle le cerveau n'interprète pas correctement les signaux visuels.
• Dyslexie auditive : Il s'agit d'un trouble du traitement auditif. Semblable au trouble du traitement visuel, il existe des problèmes de traitement des sons et de la parole par le cerveau.
• Dysgraphie : cela fait référence à la difficulté de l'enfant à tenir et à contrôler un crayon afin que les marques correctes puissent être faites sur le papier.

SYMPTMES DE LA DYSLEXIE CHEZ LES ENFANTS

• Les signes et symptômes courants de la dyslexie chez les enfants comprennent :
  • Développement précoce du langage retardé
  • Problèmes de reconnaissance des différences entre des sons similaires ou des mots de segmentation
  • Apprentissage lent de nouveaux mots de vocabulaire
  • Difficulté à copier à partir du tableau ou d'un livre
  • Difficulté à apprendre la lecture, l'écriture et l'orthographe
• Suite :
  • Un enfant peut ne pas être capable de se souvenir du contenu, même s'il s'agit d'une vidéo ou d'un livre d'histoires préféré.
  • L'enfant peut sembler déséquilibré et avoir des difficultés avec les sports ou les jeux organisés.
  • La difficulté avec la gauche et la droite est courante, et souvent la dominance pour l'une ou l'autre main n'a pas été établie.
  • Émotionnellement, les enfants peuvent devenir renfermés et sembler déprimés.
  • Ils peuvent également commencer à agir, détournant l'attention de leurs difficultés d'apprentissage.
  • Des problèmes d'estime de soi peuvent survenir et les interactions entre pairs et frères et sœurs peuvent devenir tendues.
  • Ces enfants peuvent perdre leur intérêt pour les activités scolaires et semblent démotivés ou paresseux.
  • Les symptômes et les signes émotionnels sont tout aussi importants que l'académique et nécessitent une attention égale. -medicine.net

SYMPTMES DE LA DYSLEXIE pour ADOS et ADULTES

• Certains signes et symptômes courants de la dyslexie chez les adolescents et les adultes comprennent :
  • Difficulté à lire, y compris à haute voix et tendance à l'éviter, même pour résumer une histoire
  • Difficulté à épeler, mémoriser, lire et écrire
  • Mauvaise prononciation des noms ou des mots, ou problèmes de récupération des mots
  • Difficulté à comprendre des blagues ou des expressions telles que des idiomes
  • Passer un temps anormalement long à accomplir des tâches impliquant la lecture ou l'écriture
  • Difficulté à résoudre des problèmes de mathématiques – mayoclinic.org

GÉRER LA DYSLEXIE

• Bien que la dyslexie affecte chaque personne différemment, il existe des moyens de s'adapter aux différences d'apprentissage et de s'épanouir. Le Yale Center for Dyslexia and Creativity propose des conseils pour étudier avec la dyslexie. Ils incluent:
  • Stratégies de gestion du temps : (a) diviser les projets en petits morceaux ou (b) rédiger un aperçu des tâches à effectuer.
  • Outils d'assistance : cartes flash, rappels de notes autocollantes et/ou technologie de synthèse vocale
  • Organiser les notes visuellement, à l'aide de surligneurs ou d'un système de codage couleur
  • Travailler dans un espace calme et dégagé; minimiser les distractions.
• Un diagnostic précoce et un soutien aux enfants les aideront considérablement à mesure qu'ils grandissent. La gestion de cette condition implique :
  • Évaluation des besoins individuels : Cela aide les enseignants et les parents à développer un programme ciblé pour l'enfant.
  • Des outils d'apprentissage adaptés : Les enfants dyslexiques peuvent bénéficier d'outils d'apprentissage qui font appel à leurs sens, tels que le toucher, la vision et l'ouïe.
  • Accompagnement et accompagnement : Des conseils réguliers peuvent aider à minimiser les effets sur l'estime de soi. D'autres formes de soutien peuvent impliquer, par exemple, l'octroi de temps supplémentaire pour les examens.
  • Évaluation continue : Les adultes dyslexiques peuvent bénéficier d'une aide pour développer des stratégies d'adaptation évolutives et identifier les domaines dans lesquels ils pourraient bénéficier d'un plus grand soutien. – medicalnewstoday.com

Feuilles de travail sur la dyslexie

Il s'agit d'un ensemble fantastique qui comprend tout ce que vous devez savoir sur la dyslexie à travers 26 pages détaillées. Ceux-ci sont Fiches de travail sur la dyslexie prêtes à l'emploi, parfaites pour enseigner aux élèves la dyslexie, un trouble d'apprentissage impliquant des difficultés de lecture en raison de problèmes d'identification des sons de la parole et d'apprentissage de leur relation avec les lettres et les mots (décodage).

Liste complète des feuilles de travail incluses

• Faits sur la dyslexie
• Cause et effets
• Modèle de lettre I
• Modèle de lettre II
• brouillage des lettres
• Word fonctionne
• Orientation spatiale
• Numéros I
• Nombres II
• Pas la fin
• Répandre l'amour

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numéro angélique 449

Le lien apparaîtra comme Faits et feuilles de travail sur la dyslexie : https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 3 décembre 2020

Utiliser avec n'importe quel programme

Ces feuilles de travail ont été spécialement conçues pour être utilisées avec n'importe quel programme d'études international. Vous pouvez utiliser ces feuilles de travail telles quelles ou les modifier à l'aide de Google Slides pour les rendre plus spécifiques aux niveaux d'aptitude de vos élèves et aux normes du programme d'études.

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