Faits et feuilles de travail sur les expériences scientifiques

La science est tout autour de nous, et expériences nous ont permis d'approfondir nos connaissances sur l'univers. Les activités pratiques et les expériences peuvent aider les élèves à mieux comprendre les concepts scientifiques en les expérimentant directement.

Consultez le dossier d'information ci-dessous pour plus d'informations sur les expériences scientifiques ou bien, vous pouvez télécharger notre pack de feuilles de travail sur les expériences scientifiques de 26 pages à utiliser dans la salle de classe ou à la maison.

Faits et informations clés

EXPÉRIENCES ET MÉTHODE SCIENTIFIQUE

• Les expériences sont des procédures effectuées pour démystifier, valider, étayer ou répondre à une hypothèse. Une hypothèse peut être une proposition ou un ensemble de celles-ci, ou une définition qui explique un phénomène.
• Les expériences sont une partie cruciale de la méthode scientifique et sont considérées comme son fondement. Le but et l'échelle des expériences varient les uns des autres, mais ils reposent sur des procédures qui sont reproductibles et reproductibles, et toutes les expériences analysent logiquement les résultats.
• La méthode scientifique est une manière empirique de répondre aux questions et d'apprendre et d'élargir vos connaissances sur l'univers. Il a contribué de manière significative au développement de la science depuis le 17ème siècle.
• Les six étapes de base de la méthode scientifique sont les suivantes :
  • Faites des observations et posez des questions.
  • Faites des recherches de fond. Aujourd'hui, la recherche peut se faire facilement et rapidement en ligne, mais assurez-vous d'écrire et de citer vos sources dans vos références.
  • Faire une hypothèse/ses. Il est généralement écrit sous la forme d'un énoncé de cause à effet. Une hypothèse est soit rejetée soit acceptée à la fin d'une expérience.
  • Expérience. Il existe de nombreux types et exemples de tests que vous pouvez reproduire pour obtenir des données, mais vous pouvez également concevoir les vôtres. Notez vos observations et enregistrez les données afin de pouvoir étayer votre conclusion.
  • L'analyse des données. Les données sont souvent présentées sous forme de tableau ou de graphique. Il est essentiel d'inclure toutes les données, même celles qui vont à l'encontre de votre hypothèse. Une fois toutes les données recueillies, effectuez une analyse mathématique (statistique) pour étayer ou contester votre hypothèse.
  • Conclure. Vous acceptez ou rejetez votre hypothèse en fonction des données recueillies. Une hypothèse ne devient pas correcte lorsqu'elle est acceptée, et vice versa. Une expérience n'a pas de bon ou de mauvais résultat et la répéter peut entraîner un résultat différent.

VARIABLES DANS UNE EXPERIENCE

• Tout facteur ou aspect qui peut être modifié, contrôlé et mesuré dans une expérience est une variable.
• La variable indépendante est le facteur qui est modifié et contrôlé à dessein. Il peut y avoir de nombreuses variables indépendantes, mais une seule variable est modifiée à la fois, de sorte que les mesures et l'interprétation des données sont beaucoup plus faciles à gérer. Par exemple, nous utilisons une taille de bouilloire pour faire bouillir différentes quantités d'eau et mesurons le temps que chaque bouilloire met pour faire bouillir l'eau. La quantité d'eau est la variable indépendante.
• Une variable dépendante est le facteur qui est observé et mesuré. Les modifications de la variable dépendante sont un effet direct des modifications apportées à la variable indépendante. Dans l'exemple ci-dessus, la variable dépendante serait le temps qu'il a fallu pour faire bouillir l'eau dans chaque casserole.
• Les variables constantes ou les variables contrôlées ne changent pas ou restent constantes tout au long de l'expérience, quelles que soient les modifications apportées à la variable indépendante. Quelle que soit la quantité d'eau, la température d'ébullition de l'eau reste à 100°C.
• Les variables étrangères sont des variables qui peuvent affecter le résultat d'une expérience mais ne sont pas prises en compte lors de l'observation et de la mesure. Ces variables peuvent produire des erreurs dans les résultats scientifiques, mais elles n'auront idéalement pas d'impact sur la conclusion finale.

TYPES D'EXPÉRIENCES

• Les expériences naturelles consistent à formuler une hypothèse, puis à observer un système et à collecter des données. Aussi appelées quasi-expériences, elles n'ont pas de variables contrôlées.
• Des expériences contrôlées sont réalisées en comparant un groupe témoin avec un groupe expérimental. Ces groupes, idéalement, devraient être les mêmes à l'exception d'une variable indépendante.
• Ces expériences sont généralement réalisées en laboratoire, mais peuvent également être réalisées en dehors d'un laboratoire.
• Les expériences sur le terrain peuvent être soit une expérience contrôlée, soit une expérience naturelle. Plutôt que des conditions de laboratoire, les expériences sur le terrain sont menées dans des conditions réelles.

CONTRIBUTIONS DE PERSONNES CÉLÈBRES

• Ibn al-Haytham, un mathématicien arabe, a mené l'une des premières expériences d'approche méthodologique. Dans son « Livre d'optique » (1021), il a utilisé des observations, des expériences et des arguments logiques pour soutenir que la vision est possible parce que les objets émettent des rayons de lumière. Il a prouvé que d'autres théories sur la vision étaient fausses en utilisant des arguments similaires.
• Francis Bacon était un scientifique et philosophe anglais qui a soutenu la science expérimentale au 17ème siècle. Il a souhaité un processus qui s'appuie sur des observations répétées et a pu établir la méthode scientifique telle qu'elle est aujourd'hui.
• Grâce à la méthode scientifique, d'importantes découvertes et avancées ont été réalisées au cours des siècles qui ont suivi.
• Galilée a mené des expériences et mesuré le temps avec précision, ce qui l'a conduit à des conclusions sur la vitesse d'un corps en chute.
• Antoine Lavoisier a réalisé une expérience pour décrire la combustion et la biochimie, qui étaient de nouveaux domaines dans le domaine scientifique à son époque. Il a également pu formuler la théorie de la conservation de la masse en utilisant les données recueillies lors d'expériences.
• Louis Pasteur utilisé la méthode scientifique pour développer la théorie des germes de la maladie et prouver que la théorie dominante de la génération spontanée était fausse. Il a également introduit une technique qui empêche la contamination des bactéries dans le lait et le vin traités – la pasteurisation.
• Au début du 20e siècle, les contributions des statisticiens ont fait progresser considérablement la conception et l'analyse des expériences.

IMPORTANCE DES EXPÉRIENCES

• En sciences physiques et en génie, les expériences testent des hypothèses et des théories sur des conditions particulières qui affectent les processus physiques.
• Les expériences en sciences médicales et sociales sont rarement menées. Chaque fois qu'elles sont utilisées, des unités expérimentales sélectionnées au hasard sont affectées à une condition ou à un traitement contrôlé qui donne un ou plusieurs résultats à évaluer.
• Les expériences réalisées pour n'importe quelle branche de la science diffèrent les unes des autres, mais elles visent toutes à accroître nos connaissances et notre compréhension sur un sujet spécifique.
• Les expériences avancées utilisent des appareils élaborés observés par plusieurs scientifiques dans l'espoir de découvrir de nouvelles informations sur un sujet particulier.
• Mais les expériences peuvent aussi être des comparaisons personnelles et informelles, comme tester un ensemble de shampooings pour trouver votre odeur préférée.
• Les expériences en laboratoire aident également les étudiants à développer leur réflexion scientifique. Les expériences encouragent les élèves à poser des questions, à enquêter et à collecter des données pour répondre à leurs questions.
• Bon nombre des médicaments disponibles aujourd'hui sont produits après de nombreuses années de recherche et d'expériences. Les vaccins, découverts grâce à des expériences, ont sauvé des vies et empêché de nombreuses personnes de tomber malades.
• Les expériences nous ont également permis de comprendre le comportement, les fonctions et la structure de tous les êtres vivants et non vivants à l'intérieur et à l'extérieur de l'espace. Terre .

Feuilles de travail sur les expériences scientifiques

Il s'agit d'un ensemble fantastique qui comprend tout ce que vous devez savoir sur les expériences scientifiques sur 26 pages détaillées. Ceux-ci sont des fiches d'exercices prêtes à l'emploi sur les expériences scientifiques, parfaites pour enseigner aux élèves les expériences qui nous ont permis d'approfondir nos connaissances sur l'univers. Les activités pratiques et les expériences peuvent aider les élèves à mieux comprendre les concepts scientifiques en les expérimentant directement.

Liste complète des feuilles de travail incluses

• Étapes complètes
• Les Expérimentateurs
• Quels instruments ?
• Utilisation des instruments
• Quelle expérience ?
• Connaître les termes
• Statistiques de l'expérience
• Variantes d'expériences
• Prix ​​Nobel
• Scientifique en moi

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Le lien apparaîtra comme Faits et feuilles de travail sur les expériences scientifiques : https://kidskonnect.com - KidsKonnect, 17 octobre 2019

Utiliser avec n'importe quel programme

Ces feuilles de travail ont été spécialement conçues pour être utilisées avec n'importe quel programme d'études international. Vous pouvez utiliser ces feuilles de travail telles quelles ou les modifier à l'aide de Google Slides pour les rendre plus spécifiques aux niveaux d'aptitude de vos élèves et aux normes du programme d'études.

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